“Lindungi hak-hak perempuan Afghanistan”

Direktur jenderal organisasi mengambil sikap keras terhadap “serangan” terhadap pasukan Taliban yang melarang pendidikan bagi perempuan di negara itu, menegaskan kembali bahwa “pendidikan adalah hak asasi manusia”.

“Tidak ada negara di dunia yang melarang perempuan dan anak perempuan untuk menerima pendidikan. Pendidikan adalah hak asasi manusia universal yang harus dihormati,” kata Direktur Jenderal UNESCO Audrey Azoulay.

“Masyarakat internasional memiliki tanggung jawab untuk memastikan bahwa hak-hak anak perempuan dan perempuan Afghanistan dipulihkan tanpa penundaan. Perang melawan perempuan harus dihentikan,” tambahnya.

Organisasi tersebut secara resmi menyerukan “akses langsung dan tidak dapat dinegosiasikan” ke pendidikan dan kembali ke sekolah untuk semua anak perempuan dan perempuan muda di Afghanistan.

Setelah melarang pendidikan perempuan dan anak perempuan di sebagian besar sekolah dan bersikeras bahwa larangan itu “tidak permanen”, kemudian diberitahukan universitas di seluruh negeri untuk berhenti mengajar wanita juga – dan mengingkari janjinya untuk mencabut apa yang disebut larangan sementara.

Data UNESCO menunjukkan bahwa ada “peningkatan sepuluh kali lipat” dari satu menjadi 10 juta siswa dari tahun 2001 hingga 2018, dengan empat dari 10 siswa sekolah dasar menjadi perempuan pada Agustus 2021.

Komunitas pendidikan internasional sejak itu telah melangkah untuk membantu dan mencoba dan menawarkan cara-cara bagi para gadis Afghanistan untuk belajar, seperti yang dikatakan oleh Ruth Arnold Berita PIE.

“Mereka membutuhkan garis hidup dan upaya yang gigih untuk membuka kembali peluang”

“Ada cara praktis yang bisa kami bantu. Siswa Afghanistan yang terkunci mungkin memiliki akses ke teknologi. Nyatanya, Organisasi Wanita Afghanistan mengatakan ini seringkali merupakan satu-satunya cara untuk melakukan kontak dengan wanita dan anak perempuan,” kata Arnold.

“Meskipun pemadaman listrik berulang kali, materi online tetap menghidupkan pendidikan. FutureLearn, misalnya, menyediakan kualifikasi online gratis sementara larangan pendidikan Taliban tetap berlaku, dan inisiatif seperti ini mempertahankan kemungkinan.

“Sama pentingnya, mereka juga menjelaskan bahwa siswa perempuan Afghanistan tidak dilupakan oleh rekan-rekan global mereka,” tambahnya.

FutureLearn hanyalah salah satu organisasi pendidikan internasional yang telah mengambil tugas untuk membantu membuka akses pendidikan; sebuah beasiswa dikembangkan oleh DAAD juga direncanakan untuk membantu 5.000 orang sebelum tahun 2027.

Arnold juga memuji PBB karena tidak tinggal diam tentang masalah ini, menyebutnya sebagai “apartheid gender de facto”.

“PBB benar untuk menyoroti dunia pendidikan. Seperti yang dikatakan Nelson Mandela ‘Pendidikan adalah senjata paling ampuh yang kita miliki untuk mengubah dunia’… tetapi perempuan dan anak perempuan Afghanistan membutuhkan lebih dari sekadar retorika dari komunitas pendidikan global.

“Mereka membutuhkan garis hidup dan upaya yang gigih untuk membuka kembali peluang,” katanya.

UNESCO mengatakan bahwa hari itu, yang merupakan pengulangan kelima, akan menyerukan “mempertahankan mobilisasi politik yang kuat di sekitar pendidikan” dan membantu “menerjemahkan komitmen dan inisiatif global ke dalam tindakan”. Ia juga mengatakan prioritas pendidikan akan mempercepat kemajuan menuju SDGs PBB “dengan latar belakang resesi global dan krisis iklim”.

“Perempuan dan anak perempuan Afghanistan membutuhkan lebih dari sekadar retorika dari komunitas pendidikan global”

PBB juga mengadakan pembicaraan tentang “Dialog Pemuda dalam Pembelajaran Inovatif” pada pukul 15:00 EST 24 Januaridi mana siswa akan membagikan sudut pandang mereka tentang transformasi pedagogi pendidikan.

Komite Penyelamatan Internasional membuat film animasi baru yang akan dirilis sehubungan dengan Hari Pendidikan Internasional, menampilkan penderitaan para pengungsi muda yang memulai pendidikan di Inggris setelah melarikan diri dari tempat-tempat seperti Afghanistan, Ukraina, dan Suriah.

Dewan Siswa Internasional Irlandia juga menandai Hari Pendidikan Internasional dengan berbicara kepada dua rekan siswa internasional untuk perspektif mereka tentang pendidikan.

“Dunia berubah sangat cepat. Cara kami diajarkan dua puluh atau tiga puluh tahun yang lalu mungkin tidak sesuai dengan perspektif pelajar dan masyarakat saat ini, terutama mengingat teknologi dan perubahan iklim.

“Sangat penting bagi pendidik untuk mengadopsi dan berinovasi dalam pendekatan kami untuk memaksimalkan penggunaan keunggulan teknologi dan mempromosikan inovasi, kolaborasi, dan tindakan lebih lanjut untuk pembangunan berkelanjutan,” kata Pov Pheung, mahasiswa Kamboja yang belajar di Limerick.

“Tidak ada masyarakat yang dapat menahan pendidikan secara permanen. Seperti yang ditulis Virginia Woolf, ‘Kunci perpustakaan Anda jika Anda mau; tetapi tidak ada gerbang, tidak ada gembok, tidak ada gerendel yang dapat Anda pasang pada kebebasan pikiran saya’,” tambah Arnold.