Langkah ini mengikuti semakin banyak siswa yang mendaftar di universitas dari negara-negara seperti Nigeria, Mesir, dan Afrika Selatan.
Ekspansi telah dimulai dengan kemitraan antara Nexford dan Federasi Pengusaha Kenya untuk menganalisis kekurangan keterampilan di negara tersebut.
“Kami… bersemangat untuk membantu mengatasi kekurangan bakat lokal dan global dengan memungkinkan pemuda Kenya membangun keterampilan yang mereka butuhkan agar memenuhi syarat untuk pekerjaan lokal dan jarak jauh,” kata CEO Nexford Fadl Al Tarzi.
“Ekonomi Kenya terus tumbuh dan ditakdirkan untuk melompati pembangunan sebagai hasil dari sistem pendidikan dasar yang relatif kuat, infrastruktur teknologi yang kuat, dan pemerintah yang jelas berkomitmen untuk transformasi digital,” lanjutnya.
Tujuan Nexford adalah untuk mengumpulkan berbagai kemitraan online dengan pemberi kerja, dan juga “menjajaki kolaborasi” dengan universitas lokal untuk menambah penyampaian penawaran online yang ada.
Sebagai bagian dari pengenalan ekspansi, Nexford menyelenggarakan pembelajaran online dan konferensi kesiapan karir di Nairobi untuk calon siswa, yang dihadiri oleh pemangku kepentingan pemerintah, ketenagakerjaan, dan pendidikan.
Konteks pasar negara saat ini telah membuat pendidikan online menjadi pilihan yang lebih menarik bagi siswa, menurut Nexford.
Permintaan Kenya saat ini untuk pendidikan tinggi sekarang mulai melebihi jumlah tempat yang tersedia di universitas negeri dan swasta – 173.000 siswa dengan kelas C+ atau lebih hingga lebih dari 167.000 tempat.
“Mirip dengan banyak negara Afrika lainnya, Kenya menyaksikan ketidakseimbangan permintaan-penawaran pendidikan tinggi, sebagian besar sebagai akibat dari pertumbuhan yang cepat dalam populasi kaum muda.
“Kami sangat senang membantu mengatasi kekurangan kapasitas itu dalam kemitraan dengan sejumlah organisasi lokal,” kata Al Tarzi.
Selain kekurangan tempat, Kenya juga bersiap menghadapi kenaikan biaya universitas dan batasan pendanaan publik untuk “mahasiswa kelas atas”.
“Kenya menyaksikan ketidakseimbangan penawaran-permintaan di seluruh pendidikan tinggi”
Biayanya hampir tiga kali lipat untuk siswa yang disponsori pemerintah, dari £101 per semester menjadi lebih dari £330, dengan langkah-langkah baru yang direkomendasikan oleh Presidential Working Party on Education Reform.
Ini, menurut Nexford, berarti 40% dari mereka dengan kelas C+ atau lebih tinggi tidak akan memenuhi syarat untuk pendanaan publik apa pun, sehingga menghilangkan opsi pendidikan tinggi sama sekali untuk beberapa siswa – atau mendorong mereka ke opsi online.
Laila Macharia, seorang pengacara dari wilayah tersebut dan direktur non-eksekutif bank ABSA, telah direkrut oleh Nexford untuk menjadi penasihat seniornya untuk Afrika Timur.
Pada acara kesiapan karir di Nairobi, dia berbicara tentang “meningkatkan kesadaran” tentang peluang bagi orang Afrika untuk “mempersiapkan masa depan pekerjaan dan mengakses jaringan global pekerjaan jarak jauh”.
“Banyak manfaat dari pendidikan online – yang disediakan oleh platform seperti Nexford – akan membantu beralih dari ‘brain drain’ menjadi ‘brain capital’ yang menumpuk,” ujarnya usai acara.
Platform Nexford menawarkan gelar universitas terakreditasi AS secara online di seluruh dunia.
